新華學校（小學）致力推動STEM 創科教育

由新華學校 · 十月 22, 2020

　　近年，“STEM”能進入公眾視線，主要是因為“STEM”教學在建立穩固的知識的基礎上，提高學生對科學、科技和數學的興趣，加強學生綜合和應用知識與技能的能力，激發學生的創新思維，培養他們創造、協作和解決問題的能力。新華學校為了緊跟世界潮流，讓學生及早接觸科學、技術、工程、數學四門主要核心科目，目前小學部所開展的stem教學計劃正進行得如火如荼。
　　以本學年的stem提高班為例，主要對象是小學四年級學生，學生報名反應勇躍，參與投入度高；根據他們的年齡特點，教學上編排了動手操作能力强，理論與實踐結合的課程；學生會先學好一些理論基礎知識，然後在實踐中老師會派發一些機械模型，同學需要通過一定的計算和測量，可以分組亦可個人，在理解機械運作原理—-比如滑輪組合原理，槓桿原理等后，完成老師佈置的課題；另外亦會加入電子電路教學，在麵包板上加上發光二極管、蜂鳴器、馬達等電子元件，組成的電子迴路，拼出各種各樣款式新穎的作品。由此種種科學現象和工程問題培養出學生無窮的想像力和創造力，學生不但沒有因時間的投入而影響正常的課程學習，反而大大提高了對日常課堂學習的積極性和專注性，也極大地豐富了學生的課餘生活。
　　提高班的開辦有賴學校的大力支持，相信定能越辦越好，走出一條有新華特色的stem教學之路。