新華學校以「數」啓思，助小學生全面發展
為促進新華學子思維能力的發展，數學科以培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力為目標，在正規課堂中鼓勵學生多做多練，及時反饋，協助學生突破新知識的難點，以協助學生打下紥實的數學基礎。同時結合STEM教育，強化學生綜合和應用知識和技能的能力，為步入人工智慧時代做好充分的準備。
本學年，新華學子已在多項校外數學賽事中表現卓越，展現新華學子良好的數理智識基礎。
●2024年「華夏盃」全國數學奧林匹克邀請賽（澳門賽區）初賽，小六林駿瀚同學獲得二等獎的優異成績，共六位同學獲三等獎。
●2024年FISO未來人智能學生奧林匹克比賽，新華學子共獲一銀五銅三優異的好成績。
●2023年FMO國際數學奧林匹克競賽，小一的林思雅同學獲得比賽銀獎，另外共有十二位同學獲得賽事的優異獎，收穫甚豐。
●2023年度港澳數學奧林匹克公開賽「港澳盃」，高中及初中組共斬獲二銀十二銅。
●2024年國際數學建模挑戰賽，新華學子獲賽事二等獎。
●第六屆上海地區數學建模聯校活動，新華學子從來自13個省、市、特別行政區的503支隊伍中脫穎而出，奪賽事一等獎及二等獎。
此外，為推動學生在課堂外持續鍛鍊理科思維，享受數學的樂趣，新華學校特設多元化的餘暇潛能班及課外競賽活動，推動同學們的邏輯思維發展，拓闊知識視野。其中包括：中小奧林匹克數學潛能班、小學珠心算及數獨餘暇班、中學數學建模餘暇班等，並多次舉辦數學速算比賽、象棋比賽等，讓學生得以進一步激發思考和求知的熱情，提升學習自信，多元發展。
《澳門日報》A07澳聞「教育園地」2024年8月1日
